2009年3月的一天下午，我在某家饭馆静候各位已知未知朋友来相聚。七点多，进来一位文静白皙的理工男，虽然不认识，但听他打探的口气，我确认他是来这桌吃饭的。打过招呼，才知道是松鼠会的大掌柜姬十三（想起来真荣幸呀），我连忙说“我知道你们我知道你们，德国之声评选十佳中文博客的时候我就知道你们了……”。
一下子，陌生感就卸去了大半，我们就开始像熟人热切地攀谈起来：从我印象深刻的《第一推动》丛书，到科普先驱站点三思科学，再到妙趣横生的博闻网，都成了我们的共同话题；最后我还说起了自己幼年的奇思妙想：既然我们能看到几千万光年外的星球“几千万年前”的样子，那么，距离我们几千万光年外的外星人（如果有的话），是否可以看到地球上的恐龙是为什么灭绝的，用录像带记录下来，再发送回地球（如此一来，几千万年后我们就“可以”看到恐龙究竟是怎么灭绝的）？这个“异想天开”的想法，姬十三丝毫也没嫌弃，反而正经地跟我讨论了一番可能性——这样的“待遇”，对我这种“科学票友”来说，算非常非常难得咯。
从那个晚上开始，我知道，松鼠会的口号“让科学流行起来”不会仅仅是一个口号。所以，前些天知道松鼠会要举办“科学嘉年华”大型科普活动，我就非常有兴趣参加了。
这次的“科学嘉年华”为期两天，我参加了10月31日上午的开幕式和下午A场的活动（错过了11月1日的“单身青年大型派对”），总的来说感觉很“过瘾”。
开幕式上首先举行了松鼠会新书《吃的真相》的发布会，这是松鼠会“最受欢迎”的作者云无心写的食品方面科普文章的结集，书籍的装帧别具匠心——红色的封面，左下角是司南，既突出中国特色，又包含了“指南”的意义。书中的文章也非常有意思：豆浆会不会和某些食品“相克”，鸡肉和鸡汤哪个更有营养，竹盐是否能减肥……此类问题无不挠到我们这个时代的痒处，解释起来却有理有据，让人信服；也有一些文章，或许是因为作者身在美国（或许也不经常做饭？）的缘故，感觉与我自己的日常生活距离稍微隔膜，如果在编辑成书时多一些考虑（譬如封面上的“美国食品工程博士破除国人饮食的迷信与偏见”改为“留美食品工程博士……”似乎更好），或许能吸引更多的人。
开幕式上印象深刻的另一点是关于《科学能否流行》的座谈。从逻辑上看，“科学能否流行”问的是关于“可能性”的问题，我一直觉得科学“可能”流行——写诗作画都可以流行，何况科学，只要符合大环境有利就可以。所以嘉宾里面，我最赞同马原野老师的观点：科学要留行起来，一个重要的要素是“好奇”（用我的话说，就是保持对知识的兴趣感），如果每个人都对我们身处的世界充满好奇（而不是把一些东西看作“理所当然”、“无可改变”的），科学就会流行开来。而且，身为中科院昆明动物研究所研究院，马老师似乎具有科学“熏陶”出来的理想气质：谦和、礼貌而又严谨，很是让人羡慕：我总觉得，科学就是一套认识世界和人类自身的知识体系，不盲从权威和经典的论述，也不依靠暴力手段胁迫他人接受，同时严格地遵循逻辑，不断尝试，不断纠错，不断积累。就我的了解，真正热爱科学和从事科学研究的人，不少都深受这种“熏陶”。
下午的活动也非常好玩，在柴静的主持下，几位专家“轮番上阵”，讲解与生物有关的主题。印象最深刻的是钟扬先生“从分子生物学看达尔文进化论正确性”的演讲，关于达尔文的理论，之前我也只是看过几本科普书（《我们为什么生病》和《达尔文的幽灵》等等），虽然也好玩，但都偏于宏观，钟扬先生从同义替换Ks和非同义替换Ka之间比率讲解进化论的做法，对我来说是全新的视角——世界真是奇妙，波普尔说“没有专属于哪个学科的问题，只有专属于这个学科的解释”，就是这个道理。把各种各样解释叠加起来，才能还原出真实的世界。在这之后的提问环节，有观众注意到了演讲中提到的“藏波罗花”的英文是younghusbandii（我也注意到了）并提问它的缘由，钟先生的回答详尽全面（讲植物命名的源由，还谈到了林奈），又妙趣横生（他的研究生用女朋友的名字命名新发现的植物），更让我相信：只有真正热爱科学、又懂趣味的人，才能给出这样优美的回答；科学的魅力，也会从这些方面弥漫出来，流行开去。
P.S. 参加开幕式会获得一份纪念品——万花筒。我对这个玩意有种特殊的感情，一方面在我玩具不多的时候，万花筒是其中之一，另一方面，我写的第一个GUI程序就是万花筒。在兴致勃勃地把玩这个万花筒时，我被人拍了下来，后来才知道拍照片的是新华社的沈伯韩老师:)
以下是我在会场拍的几张照片
9:30开始进场，9:20，门口就来了许多人
暖场环节，按照姬十三“简单大方”要求着装的主持人白桦正在神情关注钢琴表演
嘉宾座谈：科学能否流行。最左边是马原野老师，中间手持玫瑰的是85后素食主义者作家美女歌手田原
钟扬先生在回答观众提问，旁边的背影是柴静mm
10月31日下午的活动，敬业的女摄影师
From Life Sailor, post 让科学流行起来——“科学嘉年华”活动侧记
之前我写了一篇《坚持了两年之后，小朋友突然不想去打冰球了…》，本来是无心之作，没想到收到了很多留言，我自己也获益不少。 本来，我以为解决了小朋友的问题，此事就这样过去了。没想到的是，暑假过后，冰球训练重开，他又老调重弹：“我不去了，我不想打冰球了……”。 这可叫我如何是好？听到他嘟嘟囔囔说这一切的时候，我心里百感交集。 成年人的生活里总是有忙不完的事情，对应的，也希望一切井井有条、按部就班。因此，这样“意外”的变数，总是第一时间让人心生无奈和烦恼：天哪，怎么会这样呢？为什么会这样呢？ 不过，基于之前的经验，借鉴大家的留言，这次我显然更有心理准备一些，起码不会慌乱。 之前我写过，如果父母多阅读一些高质量的育儿专著，有助于把自己的期望水平“降”到合适的程度，就不会那么焦虑甚至抓狂。 (more…)
认识Michael很偶然，但我也很幸运，因为我见证了一个“打冰球的好孩子”的成长。 最早认识Michael是在冰球队的夏季体能训练上。那时候这群孩子还只有六岁左右，每次训练都是家长送来，在旁边观看陪伴，再接回家。但是，我很快发现有个孩子不一样，家长送他来就回家，他靠自己换好全身装备，训练完自己洗澡更衣，再由家长接回去。看起来，他好像完全没有其他孩子那种“害怕独处”的感觉。 于是我问他：“小朋友，你这么勇敢，你叫什么名字呀？” 他说：Michael。 我尝试复述他的名字，好几遍都不成功，因为我总听成“米歇”，最后他耐着性子慢慢说，我仔细听才发现最后还有个音节，嘴要更扁一点，舌头往上垫，才可以念出来，类似“米歇-厄尔”。其实这个名字写出来大家都认识，英文里读作“迈克尔”，无奈德语的发音规则很严格，字母i不会像英文那样有两种读音，结尾的el又一定要发音，所以就成了“米歇-埃尔”。 (more…)
偶然刷到一篇文章，说的是“贵族家长”群体给小朋友安排的活动：冰球、马术…… 我有点诧异，原来“冰球”也被贴上了“身份”的标签。想想自家小朋友的情况：赶上打折花了400多欧元买的全套护具，80元买的二手冰球包，每个月60欧元的俱乐部费用……想了想，似乎很难和“贵族”联系起来。 只不过，他已经坚持打冰球到了第四年，我们的生活确实有不小的变化。写下来，既是对自己有个交代，也可以作为“贵族运动”的现身说法。因为在我看来，如果非要说它是“贵族”运动，也只能“贵”在高（时间）投入、高产出而已。细细想来，我们的生活，已经被冰球深深的影响了。 (more…)
一 很多人关心，我们父子给M写了道歉信之后，对方是否有回应。 答案是：到目前为止，还没有任何回应。不过比较特殊的是，写完信之后德国小学就开始放秋假，学生不用去学校，既然见不到，也就不可能收到任何回应。 老实说，我觉得对方父母是有点反应过度的。这些年我的一条深刻经验是，如果出现分歧、矛盾，越早、在越低的层面直接面对，就越容易解决。许多小的矛盾之所以越闹越大甚至无法收场，往往都是经过了很多演绎、传话，而没有在一开始就开诚布公地面对。 试想，如果自己的孩子收到写着“我要杀了你”的信件，哪怕一开始很惊慌甚至愤怒，但仔细想一想，毕竟还有很多信息是未知的——比如对方是谁，平时言行如何，为何要写这样的信…… 更好的办法或许是先去直接寻求这些问题的答案，而不是直接把信交给家长委员会，走“公事公办”的路子。 我当然承认，“公事公办”无可厚非，对方家长也有这样的权利——所谓权利，就是“有资格做对方不喜欢的事情，人家还拿你没办法”。既然有这样的权利，就需要尊重。 所以，“严于律己，宽于待人”的确是与人相处的重要法则：我不会选择这么做，但我能理解和尊重你这么做的权利。 也有人问，那将来你遇到M的父母，会不会紧张？ 答案是：不会。 (more…)
一 收到S老师邮件的时候，我刚刚胆战心惊地做完第一次德语技术分享，还在享受着同事们的鼓励。猛然间就收到一封邮件：“您的孩子在学校参与了一起性质严重的事件，您必须来学校面谈，请从以下时间段中选择……” 什么？“性质严重的事件”？我揉了揉眼睛，确认自己没有看错。再把这段文字贴到谷歌翻译里，确认自己没有理解错。 我没有看错，也没有理解错，就是“性质严重的事件”。好吧，既然“性质严重”，那谈话肯定是越早越好，最早的日期是第三天。我紧赶慢赶，回信确认了最早可能的谈话时间，虽然德国人通常都不期待能这么快收到回复。 去接他回来的路上，我发现他一切正常，完全看不出任何异样。于是，我也没有表现出任何异样，只是依照惯例，问他当天发生了什么，在学校开心不开心。 得到肯定的答复之后，我心生疑惑，看起来和“性质严重”完全不搭边。那会是什么事情呢？ 我又问他，有没有和同学吵架、打架，是不是被人欺负了不敢说。但是，答案全都是“没有”。 我满心怀疑，又按捺不住，直接问：“既然一切都挺好，为什么S老师给我发信，说让我来学校跟她谈话呢？”我担心“性质严重”会吓到他，故意隐去了这个词。 他的满面春风在那瞬间凝固了，喃喃低语道：“好吧，原来是那件事，我还以为她不会跟你说。” (more…)
在2024年之前，我从来没想过自己有一天还可以加入乐团，甚至参加音乐会演奏。我只是个普通中年人，在之前文章里说过，上世纪八十年代随大流弹了十年手风琴，考过六级（当时最高八级）之后就彻底放弃了。直到二十多年后，在上海工作时才重新开始弹琴，当时有幸跟夏老师学了两年，打开了感官，懂得了音乐的世界远远比考级要广阔和美妙。再往后，就是自己看Youtube学习了一些乐理知识。因为德国几乎每个城市都有很多音乐学校，2023年末，我给本市的音乐学校写信，询问是否可以参加手风琴课程。通过回信我才知道，原来不只是“每个城市都有很多音乐学校”，而且“每个城市都有很多乐团”，哪怕是手风琴乐团。就这样，阴差阳错的，2024年初，经过简单的试奏，我加入了本市的手风琴乐团。虽然我是乐团新人，仍然有很多要学习的，但是一年下来，确实有不少感受。如果读者朋友也对音乐感兴趣，或者想让孩子学习音乐，也许我的感受可以提供一些参考。 (more…)