人的一生，当然有很多的时间去自己摸索和探究，做出自己的选择；其他人的教诲，很多时候并不会干涉选择，反而会让人少走弯路，更快捷抵达自己的目标。下面，我列了自己印象深刻的教诲（或者说“建议”），既是对各位的感谢，也希望通过分享让更多人受益。
这是大学时候中文系的王老师对我说的。当时我基本不怎么上计算机的专业课，晚自习看原版教材，白天在图书馆泡着，外加去中文系听课。对从小只接受过自然科学教育的人来说，不受约束阅读文史哲的魅力实在太大了，越看越入迷，加之当时网络管束很松，很容易在网上和大家聊得热血沸腾——只是，我从没有想过自己毕业了要干什么。
结果，又一次和王老师聊天时，他跟我说：“技术才是你的安身立命之本，文史哲只能当兴趣”。虽然我当时不理解这句话的真正含义，但还是照做了，又拨出很多时间学习计算机专业知识。当然，最终的理解还是王老师帮忙完成的。有一次上大课，他说：“面对人间的不义，作为知识分子我们当然有责任上阵。但是，上阵是有多种方式的。你们是希望赤膊上阵呢，还是披挂上阵？” 就在那一瞬间，我明白了“技术是安身立命之本”的含义，并受用至今。
这还是大学老师的教诲。大四的时候在机房上机，我的程序很快写完了，就和授课的姜老师聊天。他问我找工作的事情，我当时看刘韧《知识英雄2.0》看得入迷（这本书我还是在老榕开的8848上买的呢），就说“我就想去外企当个程序员”。
我记得当时他的表情一愣，然后说：“我给你点建议吧，通常来说，你给自己设定的目标都是自己能到达的顶点，甚至都达不到。你现在只希望按部就班去外企当个程序员，很可能就只能去国内企业当个程序员，这有什么意思？年轻人，还是要把目标设高一点。”
后来或许我没有把目标设定那么高，但是我也不愿意给自己设定界限，所以走出了一条我从没想过的路，而且回头来看走得还不算坏。
大学毕业之后我想去北京工作，但当时我其实没有任何经验，也没有什么资源可以借助，其实并没有太多信心，压力也不小。
听说我要去北京，有个舅舅专程请我吃饭。他给我讲了个故事：有个人高考一心希望考上理想的大学，但是失利了。他不甘心，复读了再考，又失利了。这样反复了三四年，最后，他终于考上了。大家纷纷说：哎呀，真是功夫不负有心人。
听到这里，我还没明白他的意思。结果他看着我问：“如果这个人没考上，大家应该怎么说呢？” 我于是猜测：“继续鼓励，等着说功夫不负有心人？”
“错啦，其实很简单，大家就会说‘你看，这就是蠢嘛’”。说完他自顾自地笑了。我却要等好几年之后才能想明白，看官永远有评价的权利，但其实“功夫不负有心人”和“蠢”之间可能连窗户纸都没有，只看个人如何面对了。
我工作的第一天，项目经理把我叫去说：给你们讲讲JUnit, SVN，Ant, JBuilder的用法，明天开始用。这四样东西我以前都没有接触过，第一反应就是在QQ上跟同学抱怨这家公司不人性，得到的答复却是“赶紧学，赚到了，我们这还不让用呢”，于是我硬着头皮全接了下来……
这就是我呆的第一家公司的“风范”，新的工具、框架都只扔一个名词出来，项目经理似乎也很不耐烦我去问东问西——当然真正去问的时候，他的态度还是比较好的。有一天下班的时候他看我还是愁眉不展地面对屏幕，就说了一句“别担心，多用Google吧”。
对当时的我来说，这就是救命稻草了。如果说之前因为放不下面子又找不到头绪在做“忍者神龟”，那天晚上我就在办公室疯狂地使用Google来搜索，到凌晨1点左右终于找到了头绪。窗外是漆黑的北京城，但我仿佛看到了黎明的曙光。从此，也染上了多用Google的“恶习”。
工作了几年之后，我时常困惑于公司要做的事情和自己想做的方向之间的差异，又担心自己的价值得不到提升，离开了公司就毫无优势。有天晚上我和霍炬（Virushuo）聊天，他说他毕业的时候，老师跟他们说了一句很重要的话“你们终于可以拿公司的钱做实验了”。要想提升自己的价值，不能满足于公司指派的任务，不能期望天上会掉馅饼来让自己增值，而应当把自己的工作环境视作资源场，努力去思考能从中收获什么。
其实我们在公司里，除去本职工作，是有大把的机会学习的，而且也不限于“拿公司的软硬件做实验”。比如思考行业会有什么发展并根据现实比对，观察每个职位的人都在做什么，做得好的同事有怎样的方法论，找外国同事聊天练习口语之类。这些机会你抓住了，就可以成长，没有抓住，也就白白浪费了。
我离开北京的时候，和昔日在抓虾网的老板老徐（徐易容）吃了一次饭。当时老徐已经在做美丽说了，但是刚刚开始，还有太多太多的不确定。席间我们谈了很多，也谈到一个人应该做什么。
老徐说：这个世界上的Skill是无穷无尽的，掌握不完的，我们不停地去掌握这些Skill，真的有成就感吗？不见得，还是要找到自己真正想做的事情。现在有一家上市公司请我去做技术VP，把技术都给管起来，我当然能做。但是我还是希望创业，如果我接了这个职位后来再创业，大家会怎么想？如果我不接受这个职位，抓虾失败了，我还是要创业，哪怕再失败，我都是在向外不停地传递“徐易容专注于创业”的信息，就像一杆大旗一直立在那里，然后才会有人才、资金、资源向我这里聚拢……
我后来时常惊讶于老徐的执着，他很早就想清楚了品牌这项事业是需要长时间经营的。“贪图蝇头小利”常常并不与道德挂钩，反而与毅力和魄力挂钩。
我离开北京之前找各路朋友吃了一圈饭，其中就有教我做菜的师傅曹勇。
本来，我们只是很随意地聊聊，回忆回忆发点感慨，到快吃完的时候他忽然正色跟我说：我做了这么多年的菜，有一点经验可以告诉你。很多人就会有意无意去逃避自己的弱点，或者变得很敏感，一旦别人提起来就容易多想，就容易激动，这样的人往往成不了大事。听我一句话，面对自己的弱点，不要躲。
我见的人越多，经历的越多，也就越觉得他说的有道理。“日三省吾身”的人或许对自己有什么弱点非常清楚，不这么做的人，大概多少都有些模糊的感觉。怎样放平心态对待自己的弱点，真是人生的一大考验。有些人采取鸵鸟政策，假装问题不存在；有些人一看苗头不对就转移，避开心虚；还有些人打肿脸充胖子，掩盖心虚。总之，都是在躲，都是不健康的应对。
真正健康的方式是什么？是努力戒除情绪，用客观的角度看待自己的弱点：这个问题真的存在吗？如果真的存在，它有多严重？我有没有办法去改进它？如果有，应该怎么做？如果没有，大概会遇到哪些后果，我是否准备好了面对？在其他人提到这些弱点的时候，我怎么判断他们是无意的还是有意的？是无意的要如何忽略？是有意的要如何面对？…… 必须承认，一开始面对这些问题确实会很难堪甚至难过，但是成长往往就是来自让自己难过，再努力克服难过的过程。
From Life Sailor, post 那些我印象深刻的建议和教诲
之前我写了一篇《坚持了两年之后，小朋友突然不想去打冰球了…》，本来是无心之作，没想到收到了很多留言，我自己也获益不少。 本来，我以为解决了小朋友的问题，此事就这样过去了。没想到的是，暑假过后，冰球训练重开，他又老调重弹：“我不去了，我不想打冰球了……”。 这可叫我如何是好？听到他嘟嘟囔囔说这一切的时候，我心里百感交集。 成年人的生活里总是有忙不完的事情，对应的，也希望一切井井有条、按部就班。因此，这样“意外”的变数，总是第一时间让人心生无奈和烦恼：天哪，怎么会这样呢？为什么会这样呢？ 不过，基于之前的经验，借鉴大家的留言，这次我显然更有心理准备一些，起码不会慌乱。 之前我写过，如果父母多阅读一些高质量的育儿专著，有助于把自己的期望水平“降”到合适的程度，就不会那么焦虑甚至抓狂。 (more…)
认识Michael很偶然，但我也很幸运，因为我见证了一个“打冰球的好孩子”的成长。 最早认识Michael是在冰球队的夏季体能训练上。那时候这群孩子还只有六岁左右，每次训练都是家长送来，在旁边观看陪伴，再接回家。但是，我很快发现有个孩子不一样，家长送他来就回家，他靠自己换好全身装备，训练完自己洗澡更衣，再由家长接回去。看起来，他好像完全没有其他孩子那种“害怕独处”的感觉。 于是我问他：“小朋友，你这么勇敢，你叫什么名字呀？” 他说：Michael。 我尝试复述他的名字，好几遍都不成功，因为我总听成“米歇”，最后他耐着性子慢慢说，我仔细听才发现最后还有个音节，嘴要更扁一点，舌头往上垫，才可以念出来，类似“米歇-厄尔”。其实这个名字写出来大家都认识，英文里读作“迈克尔”，无奈德语的发音规则很严格，字母i不会像英文那样有两种读音，结尾的el又一定要发音，所以就成了“米歇-埃尔”。 (more…)
偶然刷到一篇文章，说的是“贵族家长”群体给小朋友安排的活动：冰球、马术…… 我有点诧异，原来“冰球”也被贴上了“身份”的标签。想想自家小朋友的情况：赶上打折花了400多欧元买的全套护具，80元买的二手冰球包，每个月60欧元的俱乐部费用……想了想，似乎很难和“贵族”联系起来。 只不过，他已经坚持打冰球到了第四年，我们的生活确实有不小的变化。写下来，既是对自己有个交代，也可以作为“贵族运动”的现身说法。因为在我看来，如果非要说它是“贵族”运动，也只能“贵”在高（时间）投入、高产出而已。细细想来，我们的生活，已经被冰球深深的影响了。 (more…)
一 很多人关心，我们父子给M写了道歉信之后，对方是否有回应。 答案是：到目前为止，还没有任何回应。不过比较特殊的是，写完信之后德国小学就开始放秋假，学生不用去学校，既然见不到，也就不可能收到任何回应。 老实说，我觉得对方父母是有点反应过度的。这些年我的一条深刻经验是，如果出现分歧、矛盾，越早、在越低的层面直接面对，就越容易解决。许多小的矛盾之所以越闹越大甚至无法收场，往往都是经过了很多演绎、传话，而没有在一开始就开诚布公地面对。 试想，如果自己的孩子收到写着“我要杀了你”的信件，哪怕一开始很惊慌甚至愤怒，但仔细想一想，毕竟还有很多信息是未知的——比如对方是谁，平时言行如何，为何要写这样的信…… 更好的办法或许是先去直接寻求这些问题的答案，而不是直接把信交给家长委员会，走“公事公办”的路子。 我当然承认，“公事公办”无可厚非，对方家长也有这样的权利——所谓权利，就是“有资格做对方不喜欢的事情，人家还拿你没办法”。既然有这样的权利，就需要尊重。 所以，“严于律己，宽于待人”的确是与人相处的重要法则：我不会选择这么做，但我能理解和尊重你这么做的权利。 也有人问，那将来你遇到M的父母，会不会紧张？ 答案是：不会。 (more…)
一 收到S老师邮件的时候，我刚刚胆战心惊地做完第一次德语技术分享，还在享受着同事们的鼓励。猛然间就收到一封邮件：“您的孩子在学校参与了一起性质严重的事件，您必须来学校面谈，请从以下时间段中选择……” 什么？“性质严重的事件”？我揉了揉眼睛，确认自己没有看错。再把这段文字贴到谷歌翻译里，确认自己没有理解错。 我没有看错，也没有理解错，就是“性质严重的事件”。好吧，既然“性质严重”，那谈话肯定是越早越好，最早的日期是第三天。我紧赶慢赶，回信确认了最早可能的谈话时间，虽然德国人通常都不期待能这么快收到回复。 去接他回来的路上，我发现他一切正常，完全看不出任何异样。于是，我也没有表现出任何异样，只是依照惯例，问他当天发生了什么，在学校开心不开心。 得到肯定的答复之后，我心生疑惑，看起来和“性质严重”完全不搭边。那会是什么事情呢？ 我又问他，有没有和同学吵架、打架，是不是被人欺负了不敢说。但是，答案全都是“没有”。 我满心怀疑，又按捺不住，直接问：“既然一切都挺好，为什么S老师给我发信，说让我来学校跟她谈话呢？”我担心“性质严重”会吓到他，故意隐去了这个词。 他的满面春风在那瞬间凝固了，喃喃低语道：“好吧，原来是那件事，我还以为她不会跟你说。” (more…)
在2024年之前，我从来没想过自己有一天还可以加入乐团，甚至参加音乐会演奏。我只是个普通中年人，在之前文章里说过，上世纪八十年代随大流弹了十年手风琴，考过六级（当时最高八级）之后就彻底放弃了。直到二十多年后，在上海工作时才重新开始弹琴，当时有幸跟夏老师学了两年，打开了感官，懂得了音乐的世界远远比考级要广阔和美妙。再往后，就是自己看Youtube学习了一些乐理知识。因为德国几乎每个城市都有很多音乐学校，2023年末，我给本市的音乐学校写信，询问是否可以参加手风琴课程。通过回信我才知道，原来不只是“每个城市都有很多音乐学校”，而且“每个城市都有很多乐团”，哪怕是手风琴乐团。就这样，阴差阳错的，2024年初，经过简单的试奏，我加入了本市的手风琴乐团。虽然我是乐团新人，仍然有很多要学习的，但是一年下来，确实有不少感受。如果读者朋友也对音乐感兴趣，或者想让孩子学习音乐，也许我的感受可以提供一些参考。 (more…)
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写得很不错，受益了。谢谢。
博主文章写得真心好，有技术的文艺青年哈