程序员有哪些职业素养？关于这个话题已经有很多资料，前段时间章显洲和我一起翻译了Uncle Bob的Clean Coder（中文名《程序员的职业素养》），通篇谈的都是程序员的职业素养，而且讲的很在理。不过今天，我想根据自己的经验和观察，谈“程序员的职业素养”的两个方面：克制和放纵。这里说的“克制”，指的是要克制自己敲代码的冲动；而“放纵”，指的是要放纵自己关于程序本身的思考。下面先从克制说起。
许多年前我刚开始学编程时，朋友曾说过一个笑话：差劲的程序员有两种，一种是开始就写main函数的；还有一种是上来就上网找各种类库源代码的。当时我并不能完全理解：编程序，不去找类库源代码，不从main函数开始，还要怎么做呢？后来才逐渐明白，上来就写main函数，或者上来就找类库找源代码，归根到底都是不能克制关于代码的冲动。直接写代码当然很“爽”，很有“成就感”。可是，这样做真的是好事吗？
在现实生活中，我确实看到相当多的程序员写代码的冲动相当强烈，难以克制。这可能是因为任何软件都需要落实为代码，拿到一个任务，直接写代码可以赋予程序员充足甚至全部的成就感。在心里想个明白，在纸上写写画画，反而成了一种难以克制的煎熬。但有经验的人都知道，程序不等于代码，程序的含义和复杂性远远超过代码；没有明晰的需求，没有清楚的头脑，没有良好的规划，写出来的代码就成了无源之水，无本之木，写的越爽，后果可能越严重。
我曾经见过一套系统，其中充满了各种状态码的条件判断，这种情况本来很正常，不幸所有的状态码都是硬编码的数字，整个系统就是一本天书：一会儿判断这里是否等于2，一会儿判断那里是否大于7……究其原因，是程序员觉得这些状态码无非就是“用数字代表状态”，所以随便选些数字就好了：2代表什么，7对应什么，自己记得就好；更重要的是，硬编码的状态码“用起来方便”，敲代码的速度大大提升——不需要查找变量，也不需要输入整个变量名。这种系统的问题相信大家都猜得到，维护和修改起来无比痛苦。所以，尽管写这些程序的程序员已经有了一两年甚至更多的工作经验，但他们身上很难说有“职业素养”。
与此相反，重构的人员采取了完全不同的方法：虽然全部硬编码看起来不爽，用起来更不爽，人人都有立刻动手改掉它的冲动，但重构时首先要做的并不是直接修改代码，而是仔细阅读整个程序，编写了一份所有状态码的图表（并且打印出来供随时查阅），再根据状态码的意义和使用场景，重新设计状态码（因为各个状态之间还存在逻辑关系，所以需要以自定义类型表示状态），最后才动手编码完成重构。事实证明，这种策略是非常成功的：阅读代码、制定图表、重新设计需要三周的时间，真正的重构只用几天就顺利完成了，而且从此以后维护和修改的难度大大降低，真正达到了重构的目的。完成重构工作的程序员，工作经验并不比最初编写程序的人要多，他们没有一开始就写代码，甚至没有花太多时间在代码上，更没有用到高深莫测的技术，但他们身上恰恰体现出了程序员的职业素养。
身为程序员，大概人人都喜欢狂敲代码带来的快感；但身为职业程序员，必须要克制写代码的冲动，在写代码之前花更多时间理解需求，设计系统，制定规划，这样写出来的代码才会更加精炼，整个程序才更有价值。我们甚至可以说，拿到需求就动手敲代码的程序员，无论有多少年经验，仍然不过是楞头青。
说完了克制，下面说放纵。此处的“放纵”其实是一个比较夸张的说法，但依我所见，用“放纵”非常有必要，因为不少程序员写的程序实在太“保守”了，矫枉必须过正。
我刚刚工作时，项目经理分给我的任务是从网络上抓些特定的信息存到数据库。这个任务我花了不少工夫完成，本以为可以赢得项目经理的表扬，结果却是劈头盖脸的苛责：“你当这是学生写程序吗？什么异常情况都没考虑？网络断了怎么办？数据库连不通怎么办？……”虽然在学校写过不少程序，但这些问题我真是没处理过，甚至完全没考虑过。可以说，在那一刻，我才真正开始理解，为什么要有异常，为什么会有强制异常处理。
本来我以为这只是自己经验不足的教训，但后来我逐渐发现，不少程序员对异常处理都相当吝啬，更乐意让自己的程序呆在舒适安逸的温柔乡里，走在万事俱备的康庄大道上——用户的输入永远是符合预期的，程序的计算永远不会出任何误差，网络和数据库连接永远是稳定可靠的……这样做最明显的后果就是，对程序员意料之外的情况，程序做不了任何处理，只能交由它所依赖的类库或者运行平台来显示最原始的错误信息，而这些信息直接暴露给客户——比如明明是网络不通，却提示 “无法解析域名”（对普通人来说，“解析域名”简直就是天书）；明明是客户输入有错误，却直接抛出最底层异常（即便大公司也会犯这种错误）。
每次遇到这种情况，用户即便有能力解决问题，也不知所措，只能找程序员本人来处理。如果某人开发的程序发布之后经常需要在线调试、现场维护，开发效率和质量就会大打折扣，我们也很难说哪里体现了“职业素养”。相反，足够职业的程序员，哪怕开发一个非常简单的程序，必然不会局限于正常的逻辑，而会“放纵”自己的时间精力，去考虑各种异常情况，做出合适的处理，他开发的程序就像优秀作家的作品，可以简单，也可以复杂，可以平实，也可以高深，但一定不会轻易倒下。
武侠小说里常见一些顶尖高手，用平凡无奇的招式，轻松击败对手，那是因为比起招式，“功力”和“应对”是更重要的因素，其实程序开发也是这个道理。如果我们把看得见、摸得着的代码比作某种招式，那么程序员越能克制写代码的冲动，花越多的时间思考和设计，此招式的功力就越深厚；另一方面，程序员越能放纵自己对各种意外的考虑和处理，此招式的应对能力就更强。如果成为武林高手必然有深厚的功力，有丰富的应对经验，那么要成为职业程序员，也必然要花大量精力思考代码之外的问题，处理意料之外的情况。
From Life Sailor, post 职业程序员的克制与放纵
之前我写了一篇《坚持了两年之后，小朋友突然不想去打冰球了…》，本来是无心之作，没想到收到了很多留言，我自己也获益不少。 本来，我以为解决了小朋友的问题，此事就这样过去了。没想到的是，暑假过后，冰球训练重开，他又老调重弹：“我不去了，我不想打冰球了……”。 这可叫我如何是好？听到他嘟嘟囔囔说这一切的时候，我心里百感交集。 成年人的生活里总是有忙不完的事情，对应的，也希望一切井井有条、按部就班。因此，这样“意外”的变数，总是第一时间让人心生无奈和烦恼：天哪，怎么会这样呢？为什么会这样呢？ 不过，基于之前的经验，借鉴大家的留言，这次我显然更有心理准备一些，起码不会慌乱。 之前我写过，如果父母多阅读一些高质量的育儿专著，有助于把自己的期望水平“降”到合适的程度，就不会那么焦虑甚至抓狂。 (more…)
认识Michael很偶然，但我也很幸运，因为我见证了一个“打冰球的好孩子”的成长。 最早认识Michael是在冰球队的夏季体能训练上。那时候这群孩子还只有六岁左右，每次训练都是家长送来，在旁边观看陪伴，再接回家。但是，我很快发现有个孩子不一样，家长送他来就回家，他靠自己换好全身装备，训练完自己洗澡更衣，再由家长接回去。看起来，他好像完全没有其他孩子那种“害怕独处”的感觉。 于是我问他：“小朋友，你这么勇敢，你叫什么名字呀？” 他说：Michael。 我尝试复述他的名字，好几遍都不成功，因为我总听成“米歇”，最后他耐着性子慢慢说，我仔细听才发现最后还有个音节，嘴要更扁一点，舌头往上垫，才可以念出来，类似“米歇-厄尔”。其实这个名字写出来大家都认识，英文里读作“迈克尔”，无奈德语的发音规则很严格，字母i不会像英文那样有两种读音，结尾的el又一定要发音，所以就成了“米歇-埃尔”。 (more…)
偶然刷到一篇文章，说的是“贵族家长”群体给小朋友安排的活动：冰球、马术…… 我有点诧异，原来“冰球”也被贴上了“身份”的标签。想想自家小朋友的情况：赶上打折花了400多欧元买的全套护具，80元买的二手冰球包，每个月60欧元的俱乐部费用……想了想，似乎很难和“贵族”联系起来。 只不过，他已经坚持打冰球到了第四年，我们的生活确实有不小的变化。写下来，既是对自己有个交代，也可以作为“贵族运动”的现身说法。因为在我看来，如果非要说它是“贵族”运动，也只能“贵”在高（时间）投入、高产出而已。细细想来，我们的生活，已经被冰球深深的影响了。 (more…)
一 很多人关心，我们父子给M写了道歉信之后，对方是否有回应。 答案是：到目前为止，还没有任何回应。不过比较特殊的是，写完信之后德国小学就开始放秋假，学生不用去学校，既然见不到，也就不可能收到任何回应。 老实说，我觉得对方父母是有点反应过度的。这些年我的一条深刻经验是，如果出现分歧、矛盾，越早、在越低的层面直接面对，就越容易解决。许多小的矛盾之所以越闹越大甚至无法收场，往往都是经过了很多演绎、传话，而没有在一开始就开诚布公地面对。 试想，如果自己的孩子收到写着“我要杀了你”的信件，哪怕一开始很惊慌甚至愤怒，但仔细想一想，毕竟还有很多信息是未知的——比如对方是谁，平时言行如何，为何要写这样的信…… 更好的办法或许是先去直接寻求这些问题的答案，而不是直接把信交给家长委员会，走“公事公办”的路子。 我当然承认，“公事公办”无可厚非，对方家长也有这样的权利——所谓权利，就是“有资格做对方不喜欢的事情，人家还拿你没办法”。既然有这样的权利，就需要尊重。 所以，“严于律己，宽于待人”的确是与人相处的重要法则：我不会选择这么做，但我能理解和尊重你这么做的权利。 也有人问，那将来你遇到M的父母，会不会紧张？ 答案是：不会。 (more…)
一 收到S老师邮件的时候，我刚刚胆战心惊地做完第一次德语技术分享，还在享受着同事们的鼓励。猛然间就收到一封邮件：“您的孩子在学校参与了一起性质严重的事件，您必须来学校面谈，请从以下时间段中选择……” 什么？“性质严重的事件”？我揉了揉眼睛，确认自己没有看错。再把这段文字贴到谷歌翻译里，确认自己没有理解错。 我没有看错，也没有理解错，就是“性质严重的事件”。好吧，既然“性质严重”，那谈话肯定是越早越好，最早的日期是第三天。我紧赶慢赶，回信确认了最早可能的谈话时间，虽然德国人通常都不期待能这么快收到回复。 去接他回来的路上，我发现他一切正常，完全看不出任何异样。于是，我也没有表现出任何异样，只是依照惯例，问他当天发生了什么，在学校开心不开心。 得到肯定的答复之后，我心生疑惑，看起来和“性质严重”完全不搭边。那会是什么事情呢？ 我又问他，有没有和同学吵架、打架，是不是被人欺负了不敢说。但是，答案全都是“没有”。 我满心怀疑，又按捺不住，直接问：“既然一切都挺好，为什么S老师给我发信，说让我来学校跟她谈话呢？”我担心“性质严重”会吓到他，故意隐去了这个词。 他的满面春风在那瞬间凝固了，喃喃低语道：“好吧，原来是那件事，我还以为她不会跟你说。” (more…)
在2024年之前，我从来没想过自己有一天还可以加入乐团，甚至参加音乐会演奏。我只是个普通中年人，在之前文章里说过，上世纪八十年代随大流弹了十年手风琴，考过六级（当时最高八级）之后就彻底放弃了。直到二十多年后，在上海工作时才重新开始弹琴，当时有幸跟夏老师学了两年，打开了感官，懂得了音乐的世界远远比考级要广阔和美妙。再往后，就是自己看Youtube学习了一些乐理知识。因为德国几乎每个城市都有很多音乐学校，2023年末，我给本市的音乐学校写信，询问是否可以参加手风琴课程。通过回信我才知道，原来不只是“每个城市都有很多音乐学校”，而且“每个城市都有很多乐团”，哪怕是手风琴乐团。就这样，阴差阳错的，2024年初，经过简单的试奏，我加入了本市的手风琴乐团。虽然我是乐团新人，仍然有很多要学习的，但是一年下来，确实有不少感受。如果读者朋友也对音乐感兴趣，或者想让孩子学习音乐，也许我的感受可以提供一些参考。 (more…)
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第五自然段：“但重构时不是首先要做的并不是直接修改代码”，语句不通顺了，多了一个“不是”。
是的，这里写错了，多谢指正